te he visto hablar de la corrección de examenes y he recordado una cosa que siempre he querido preguntarle a un profesor, y alguna vez lo he hecho pero la integridad de estos les ha obligado a mentirme, ahora tu, como ser anonimo y corrupto quiero que confieses.
Corrigiendo, ¿tienes encuenta el nombre del alumno al que corrijes incluso hasta el punto de ser factor determinante en la nota final?
Más que en la nota del examen en sí, se verá reflejado en la evaluación. Eso ocurre con el 90% de los profesores, está claro.
Además tanis da mate, y creo que es más díficil ser "subjetivo" con un examen de mate, física o química que con uno de lengua o historia.
De hecho, yo he vivido esto (positivamente) en muchos casos.
Pero qué mierdas...
¿El nombre del alumno? :roto2:
Nunca le he visto ninguna posible influencia en la nota final...
Cita de: Smacher en 29 de Mayo de 2009, 20:16:05 PM
Nunca le he visto ninguna posible influencia en la nota final...
Ironía, verdad?
Cita de: Ichigo ja en 29 de Mayo de 2009, 20:17:34 PM
Cita de: Smacher en 29 de Mayo de 2009, 20:16:05 PM
Nunca le he visto ninguna posible influencia en la nota final...
Ironía, verdad?
Pero poco fina.
Atentamente: lol
Tened en cuenta que yo soy un amante de la objetividad :$
Depende. Yo personalmente diferencio la ESO del Bachillerato.
En el primero sí que miro más el trabajo del día a día y si es una persona que se ha esforzado mucho, incluso le hecho :$ una mano si hay que hacerlo. El motivo es que a esas edades el esfuerzo me parece importante, ya que la "cabeza" puede tardar en desarrollársele más que a otros. Se están formando como personas.
En bachillerato, sin embargo, me importa bastante poco el nombre y lo que se esfuerce. Aquí sí valoro el talento y creo que si quieres ir a la universidad, debes estar preparado para que no se valore tu trabajo y sí los resultados. Aunque por lo que os leo últimamente, parece que vuestras universidades son bastante benévolas... :lol:
Intento ser lo más objetivo posible, aunque supongo que es imposible serlo completamente.
Cita de: Tanis en 29 de Mayo de 2009, 20:53:26 PM
Depende. Yo personalmente diferencio la ESO del Bachillerato.
En el primero sí que miro más el trabajo del día a día y si es una persona que se ha esforzado mucho, incluso le hecho una mano si hay que hacerlo. El motivo es que a esas edades el esfuerzo me parece importante, ya que la "cabeza" puede tardar en desarrollársele más que a otros. Se están formando como personas.
¿Y también les enseñas cosas de Lengua? :lol:
Tanis, una pregunta, así, sin importancia:
¿Cómo puntuas a la hora de derivar funciones?
Mi profesor quiere hacernos esto: 0'5 por derivar + 0'5 por poner bonita la derivada (con poner bonita se refiere a simplificarla, etc).
No lo veo justo, la verdad, sería mejor 0'75 por derivar + 0'25 por derjarla bonita...
Opina. :lol:
Cita de: Ayssha en 29 de Mayo de 2009, 20:55:37 PM
Cita de: Tanis en 29 de Mayo de 2009, 20:53:26 PM
Depende. Yo personalmente diferencio la ESO del Bachillerato.
En el primero sí que miro más el trabajo del día a día y si es una persona que se ha esforzado mucho, incluso le hecho una mano si hay que hacerlo. El motivo es que a esas edades el esfuerzo me parece importante, ya que la "cabeza" puede tardar en desarrollársele más que a otros. Se están formando como personas.
¿Y también les enseñas cosas de Lengua? :lol:
Ups. :$ Me colé. Y no suelo. ;D
Cita de: Ángel en 29 de Mayo de 2009, 20:56:12 PM
Opina. :lol:
Pues opino, pero poco importa lo que yo diga...
Yo estoy dando este año matemáticas a los de ciencias sociales y a mí me basta con que deriven, la verdad. Lo de que lo pongan bonito me da un poco igual. Aunque también es cierto que depende de la dificultad de las derivadas y el número de ellas. Yo las he puntuado a 0.5 si está bien y 0 si no.
No lo han hecho mal, a pesar de que es un grupo bastante vago y con gente que tiene demasiado nivel...
Cita de: Tanis en 29 de Mayo de 2009, 21:14:16 PM
Cita de: Ángel en 29 de Mayo de 2009, 20:56:12 PM
Opina. :lol:
Pues opino, pero poco importa lo que yo diga...
Yo estoy dando este año matemáticas a los de ciencias sociales y a mí me basta con que deriven, la verdad. Lo de que lo pongan bonito me da un poco igual. Aunque también es cierto que depende de la dificultad de las derivadas y el número de ellas. Yo las he puntuado a 0.5 si está bien y 0 si no.
No lo han hecho mal, a pesar de que es un grupo bastante vago y con gente que tiene demasiado nivel...
Pues bueno, unas derivadas normalitas, de este tipo:
f(x)= ln^(tgx) Lo más simplificado que lo dejo es así: y'=1/(2senxcosx)
f(x)= sen(PI/3) - 3ln(^(2)+1)/5 y'= 0 ( :roto2: )
f(x)= ln sen
2x y'= 2cotgx
(^es una raíz cuadrada xD)
(PI es número pi xD)
P.D: ¿Me podrías escanear una hoja de ejercicios para derivadas?, esque las de mi profesor ya las he fundido. :roto2gay:
P.D.2: Nos ha dado algunas de más nivel, pero ahora no encuentro la hoja, pero vamos, derivadas al fin y al cabo.
Lo de dejarlo bonita salvo que sea un churro (asco les tengo a las e^x(u) :agh: ) y deba aplicarse luego no le veo mucho sentido.
Atentamente: lol
Jajaja, no, no puedo. No tengo escáner, aunque últimamente me estoy planteando pillarme uno.
Estás en ciencias sociales, ¿no?
No, en ciencias puras.
¿Por? ¿Las ves demasiado sencillas?
O esas son sencillas, o las mías difíciles. ;D
Creo que el nivel que les estoy dando no es bajo, pero no sé. ¿Habéis trabajado mucho con la definición de derivada? Es decir, calcular derivadas con límites...
Cita de: Tanis en 29 de Mayo de 2009, 21:33:40 PM
O esas son sencillas, o las mías difíciles. ;D
Creo que el nivel que les estoy dando no es bajo, pero no sé. ¿Habéis trabajado mucho con la definición de derivada? Es decir, calcular derivadas con límites...
Es el segundo día que llevamos con derivadas. Me he hecho así como unas 100-120 en 2 días.
Hay que ser gilí.
El roto dos es porque está chupada, no? :S
Cita de: Ichigo ja en 30 de Mayo de 2009, 02:08:11 AM
El roto dos es porque está chupada, no? :S
Principalmente.
Cita de: Ángel en 29 de Mayo de 2009, 20:56:12 PM
Tanis, una pregunta, así, sin importancia:
¿Cómo puntuas a la hora de derivar funciones?
Mi profesor quiere hacernos esto: 0'5 por derivar + 0'5 por poner bonita la derivada (con poner bonita se refiere a simplificarla, etc).
No lo veo justo, la verdad, sería mejor 0'75 por derivar + 0'25 por derjarla bonita...
Opina. :lol:
A mí si no esta simplificada al máximo no me cuentan nada :lol:
Ya que estamos... ¿si ponen alguna en selectividad (cosa que dudo) cómo es el criterio de corrección?
Deberían poner integrales, no me jodas...
Aunque mi examen de matemáticas de selectividad fue poco más que una broma...
Cita de: Ichigo ja en 30 de Mayo de 2009, 12:45:01 PM
Deberían poner integrales, no me jodas...
Aunque mi examen de matemáticas de selectividad fue poco más que una broma...
Algún problemilla sí que he visto de cálculo de áreas con integrales. Las derivadas de selectividad seguramente sólo sean para estudiar la monotonía de una función o algo de eso.
Cita de: Citru en 30 de Mayo de 2009, 12:26:15 PM
Cita de: Ángel en 29 de Mayo de 2009, 20:56:12 PM
Tanis, una pregunta, así, sin importancia:
¿Cómo puntuas a la hora de derivar funciones?
Mi profesor quiere hacernos esto: 0'5 por derivar + 0'5 por poner bonita la derivada (con poner bonita se refiere a simplificarla, etc).
No lo veo justo, la verdad, sería mejor 0'75 por derivar + 0'25 por derjarla bonita...
Opina. :lol:
A mí si no esta simplificada al máximo no me cuentan nada :lol:
Ya que estamos... ¿si ponen alguna en selectividad (cosa que dudo) cómo es el criterio de corrección?
¿Cómo no van a meter derivación en selectividad? :wtf: Aunque sea de una función simple como ella sóla a la que te mandan analizarla hay que recurrir a derivar.
Atentamente: lol
Vale lol pero ya lo dije en el post que va antes del tuyo X-D
Deberían poner integrales "chungas". De hecho, los exámenes son una comedia. Más que una prueba de acceso, es una excusa para agenciarse el dinero de la matrícula de cada español. Luego pasa lo que pasa, que cualquiera va a cualquier carrera y se ostia vilmente.
No va por nadie, me han despertado y estoy de mala leche xD
Cita de: Citru en 30 de Mayo de 2009, 12:49:57 PM
Vale lol pero ya lo dije en el post que va antes del tuyo X-D
A los avisos de "alguien ha escrito antes que tú, ¡jódete!" no les hago el menor caso >:) .
Cita de: Ichigo ja en 30 de Mayo de 2009, 12:50:34 PM
Deberían poner integrales "chungas". De hecho, los exámenes son una comedia. Más que una prueba de acceso, es una excusa para agenciarse el dinero de la matrícula de cada español. Luego pasa lo que pasa, que cualquiera va a cualquier carrera y se ostia vilmente.
No va por nadie, me han despertado y estoy de mala leche xD
Yo ponía además desarrollo en serie de Taylor de grado no menor a 4 con funciones del tipo
(http://i141.photobucket.com/albums/r60/lolsticiodeverano/derv2.png)
Y además que la analizasen como dios manda, así verían si es importante o no simplificar.
Atentamente: lol
Citru, bájate exámenes de selectividad de otros años.
Cita de: spunka en 30 de Mayo de 2009, 13:21:58 PM
Citru, bájate exámenes de selectividad de otros años.
Ya tengo unos cuantos bajados sobre todo de Mate y Física.
Cita de: Citru en 30 de Mayo de 2009, 13:28:33 PM
Cita de: spunka en 30 de Mayo de 2009, 13:21:58 PM
Citru, bájate exámenes de selectividad de otros años.
Ya tengo unos cuantos bajados sobre todo de Mate y Física.
Pues entonces ya sabes lo que sale :cejas2:
Cita de: Citru en 30 de Mayo de 2009, 12:26:15 PM
Ya que estamos... ¿si ponen alguna en selectividad (cosa que dudo) cómo es el criterio de corrección?
Eso lo dicen cada año a los correctores. A mí se me pasó apuntarme, así que otra vez será.
De todas formas según me han dicho, parece ser que la corrección es bastante permisiva...
Cita de: lol en 30 de Mayo de 2009, 12:51:19 PM
Cita de: Citru en 30 de Mayo de 2009, 12:49:57 PM
Vale lol pero ya lo dije en el post que va antes del tuyo X-D
A los avisos de "alguien ha escrito antes que tú, ¡jódete!" no les hago el menor caso >:) .
Cita de: Ichigo ja en 30 de Mayo de 2009, 12:50:34 PM
Deberían poner integrales "chungas". De hecho, los exámenes son una comedia. Más que una prueba de acceso, es una excusa para agenciarse el dinero de la matrícula de cada español. Luego pasa lo que pasa, que cualquiera va a cualquier carrera y se ostia vilmente.
No va por nadie, me han despertado y estoy de mala leche xD
Yo ponía además desarrollo en serie de Taylor de grado no menor a 4 con funciones del tipo
(http://i141.photobucket.com/albums/r60/lolsticiodeverano/derv2.png)
Y además que la analizasen como dios manda, así verían si es importante o no simplificar.
Atentamente: lol
:S :S :S :S :S :S :S.
Cita de: Ax3l en 30 de Mayo de 2009, 17:55:50 PM
Cita de: lol en 30 de Mayo de 2009, 12:51:19 PM
Cita de: Citru en 30 de Mayo de 2009, 12:49:57 PM
Vale lol pero ya lo dije en el post que va antes del tuyo X-D
A los avisos de "alguien ha escrito antes que tú, ¡jódete!" no les hago el menor caso >:) .
Cita de: Ichigo ja en 30 de Mayo de 2009, 12:50:34 PM
Deberían poner integrales "chungas". De hecho, los exámenes son una comedia. Más que una prueba de acceso, es una excusa para agenciarse el dinero de la matrícula de cada español. Luego pasa lo que pasa, que cualquiera va a cualquier carrera y se ostia vilmente.
No va por nadie, me han despertado y estoy de mala leche xD
Yo ponía además desarrollo en serie de Taylor de grado no menor a 4 con funciones del tipo
(http://i141.photobucket.com/albums/r60/lolsticiodeverano/derv2.png)
Y además que la analizasen como dios manda, así verían si es importante o no simplificar.
Atentamente: lol
:S :S :S :S :S :S :S.
¿Qué pasa con analizasen? :-|
Atentamente: lol
Analizasen o analizaran es correcto. Al menos que yo sepa.
Jodidos rallados... idos a ciencia!
:thisisot: